2015年10月9日，荔灣區首屆中(zhōng)小(xiǎo)學“數字化教材”教學應用大(dà)賽總結大(dà)會暨第二屆大(dà)賽動員(yuán)大(dà)會，在廣州市第一(yī)中(zhōng)學至毅堂召開(kāi)。國家知(zhī)名教育專家，荔灣區教育部門領導及區内各幼兒園、中(zhōng)小(xiǎo)學領導與教師與會。

  會上，荔灣區教育局局長徐啓貴說：“數字化教材可以充分(fēn)提高課堂效率，縮小(xiǎo)校際差距，共享優質資(zī)源。實際上是實現教育均衡、教育平等非常重要的手段。”

荔灣區教育局局長徐啓貴

  教育信息化是大(dà)勢所趨

  徐啓貴局長指出，國家層面而言，已經把信息技術放(fàng)在決定國家命運的高度，而今年在青島召開(kāi)的國際教育信息化大(dà)會和全國教育信息化應用展覽，表明了國家對于教育信息化的重視。

  “大(dà)家應明顯感受到，信息化帶給我(wǒ)們的各種變化。這不再是變與不變的問題，想變與不想變的問題，而是一(yī)定主動變和被動變得問題。”徐啓貴局長強調，信息技術在教育領域的應用，荔灣區近年來一(yī)直非常重視，把教育放(fàng)在優先發展的戰略地位。

以賽促用，提升水平

據了解，荔灣區推動數字化教學的起點在2012年，在區領導的推動下(xià)，通過區内所有學校、相關部門幾年間的努力，實現了從小(xiǎo)學到高中(zhōng)的所有教材的數字化，使得荔灣區信息化教育有了長足的發展。

徐啓貴局長指出，目前荔灣區教育信息化走在全國的前列，而效果則體(tǐ)現于數字化教材的應用能力，因此他希望通過大(dà)賽來提升教師的應用水平和熟練程度。“一(yī)定要把已經建成的數字平台和系統變成優秀的教學工(gōng)具，也要讓信息技術成爲管理學校、提升學校的重要手段。”